Модуль 8. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання,
зосереджене на потребах учнів», а саме як можна використовувати
засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21
століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних
учнями знань упродовж проекту. Я зрозуміла, яким чином створення системи формуючого оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес та як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей?